PROBLEMAS DEL LENGUAJE COLOQUIAL

Este es un examen que realizó un niño en edad escolar, y que fue mal puntuado por su maestro.
El alumno entendió "números siguientes" por "números siguientes a los números dados".
Se discute si
1.- el maestro debería expresar los enunciados que no produzcan ambigüedad o malentendidos.
2.- el enunciado es totalmente entendible por un escolar.
3.- el alumno debería aprender a entender los enunciados y a preguntar al maestro para resolver las dudas y evitar malentendidos.

Y esta es mi opinión

En el lenguaje de las matemáticas, al contrario que en el lenguaje coloquial, hay una manera de definir formalmente sucesor y antecesor. Aquí lo haré un tanto ligero, pero espero que se entienda mi idea:
El sucesor de un numero X es el número X+1
El antecesor de un numero X es el número X-1

El enunciado podría quedar algo así como:
Aquí tienes los números X escritos con letras, escribe cada número X con cifras.

Para que no se confunda con otra posible respuesta que sería para el enunciado:
Aquí tienes los números X escritos con letras, escribe a su lado el número X+1 con cifras.

---------

A mi entender la respuesta dada por el alumno está mal, porque no obedece a la pregunta.
A mi entender la pregunta es ambigua para el alumno, aunque no para un adulto.
El alumno debería obtener la mitad de la puntuación máxima para esa pregunta.
El alumno debería aprender a diferenciar entre "los números dados" y "los números siguientes a los números dados".
El alumno debería aprender que "los números siguientes" y "los siguientes números" no tienen nada que ver con el sucesor. Pero esto no se aprende en matemáticas, se aprende a lo largo de la vida del alumno.
El maestro debería aprender que "los números siguientes" y "los siguientes números" puede resultar ambiguo para algún alumno, y tratar de no emplearlo en un enunciado de examen, aunque sí en clase. Pero esto no se aprende con un ejemplo, se aprende a lo largo de la vida del maestro.

----------

Es necesario aprender el lenguaje coloquial y sus significados y ambigüedades a lo largo de la vida porque no hay una definición formal a priori de las frases, solo de las palabras. Las combinaciones de palabras son confusas más a menudo de lo que me gustaría.
Solo en los lenguajes de programación de ordenadores, donde la sintaxis está definida formalmente, se puede entender que "se habla sin ambigüedad" al escribir palabras o sentencias.
Para todo lo demás debemos estar preparados para emplear muy frecuentemente lo de "me parece que aquí hay un malentendido". En mi opinión deberíamos decir "me parece que aquí hay un mal expresado".

Un analista-programador.

---

Volver al blog